青马工程多米体育｜分享新成果传递新思想

　　多米体育青春须早为，岂能长少年。温州医科大学第十六期人才学院于3月21日和4月13日开展“温医达人”工作坊及21天成果分享会活动，

　　3月21日，校团委办公室主任吴媛媛老师在“温医达人”工作坊活动中以互动方式生动教学，充分调动同学们的积极性，鼓励同学们主动做“召集人”，自主形成6个小型工作坊，在21天的任务期内，化被动学习为主动探索，以团队合作的形式达成事先拟定的目标。

　　4月13日，经过21天的努力，各小组攻坚克难，圆满完成各自拟达成的目标，并在本次成果分享会中，依次汇报展示了各自项目的执行情况及最终成果。他们以红色实践、课题研究以及温医生活等为方向深入探索，在互帮互助、团队协作中真正做到了“一群人走得更快”。下面就让我们看看各小组的小组目标和研究内容吧！

　　“如何将马克思主义思政课变得‘接地气’？”、“如何将马克思主义教育融入青年的兴趣让宣讲‘入耳入脑入心’”，聚焦于这两个问题，小组成员将“仁肃勤朴、求是奋发”的温医特色和马克思主义原理相结合，并融入对温医马克思主义教育的认识，设计拍摄了思政微课视频，进一步诠释温医青年学子对学习马克思主义的热情。

　　在温州医科大学65周年校庆来临之际，为给母校献上祝福，小组成员走进温医，用vlog的形式记录校园生活碎片，从同德楼广场到图书馆小白宫，深入校园各个角落，在镜头中寻找温医特色。通过深受学生群体喜爱的短视频，生动展示了温医的校园风貌以及年轻学子的蓬勃朝气。

　　针对教师授课过程中遇到的问题，小组对比分析传统教学模式与翻转课堂教学模式的区别，深入浅出地展现了翻转课堂对提升我校学生综合水平的积极作用，同时通过对照实验以及问卷数据可视化分析得出了当前翻转课堂存在的优缺点。基于此研究，小组成员对于如何推动翻转课堂在学校教学上真正发挥作用建言献策。

　　小组另辟蹊径，以生存现状堪忧的流浪动物为切入点。通过走访校内相关组织、问卷调研等方式，了解到目前校园内流浪动物保护工作缺乏统一组织管理。因此，小组成员成立了流浪动物保护团体，积极开展爱心义卖、流浪动物喂养、救助宣讲会等活动，呼吁更多同学关注流浪动物，为这些无处落脚的流浪动物送去温暖多米体育。

　　为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，用好红色资源，传承红色基因，小组成员多次走访温医大校史馆、流动党史馆、浙南一大遗址及纪念馆，深入挖掘红色资源的精神内涵，完成了《温医大的百年红色传承》和《浙南一大的红色历史》两个讲解视频的拍摄，以多媒体为纽带生动形象地阐述温医精神和浙南火种精神，将宣讲深入温医学子，用“青言青语”讲好红色故事。

　　为迎接国际医师节的到来，小组目标是在21天之内设计出一款带有瓯越文化与温医特色的非遗产品。在走访考察了瓯绣、瓯塑等大量瓯越非遗工艺后，综合考虑实用性、美观性和特色性，小组成员最终选择了印章这一传统国粹，并将其与温医校训、校名相结合，设计了三枚带有“温州医科大学”“仁肃勤朴”“求是奋发”字样的印章，以此传达对温医大医师的感谢和崇敬之心。

　　言青年之声，道社会之事。“听·说”青年发声台是学校鼓励青年能思会悟、能说会讲、知行合一的品牌活动。在这里，汇聚不一样的声音，在“听”中交换观点多米体育、交流感悟；在这里，分享不一样的见解，在“说”中强化语言表达、提升思辩能力多米体育。六组温医青年“发声人”结合青年关心关注的时政热点话题，独立思考、畅所欲言，在思想的碰撞中绽放青春风采多米体育。

　　评委对六个小组的汇报进行了点评，充分肯定各小组团队协作的工作与成果，鼓励同学们从不同的角度挖掘自己的想法，勇于表现自己。在这21天中各小组积极落实小组项目，团队合作分工细化，成员们既互相配合共同完成工作，也在团队中体现出每个人不同的特长和闪光点，呈现出了良好的效果。同时，评委也指出医学生不仅要埋头学习专业知识，更要训练自己的表达能力和演说宣讲能力，为听者做思想的引领者。

　　本届“听·说”青年发声台和“温医达人”工作坊活动中，学员们以思辩引领实践，以实践探索真知，用精湛的表现向所有人呈现一场精彩绝伦的思想博弈。相信这段短暂而又充实的人才学院之旅定能让他们受益匪浅，不虚此行多米体育！

　　第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主题口号、会徽、吉祥物、主题歌征集启事